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sexta-feira, 27 de abril de 2012

A deformação do professor e da escola




A deformação do professor e da escola 

 É assim que a educação brasileira está resolvendo seus problemas: destruindo a escola e o professor para se adaptar a realidade do aluno e a marginalização do aluno. A educação e a escola se moldaram a uma sociedade desestrutura, sem valores, sem regras, disciplinas, ordem etc. As pedagogias das bobagens, das teorizações, das frouxidões, do novelamento do adulto com a criança, da destruição da autoridade do professor e dos pais, a pedagogia "fala muito", a pedagogia amorosas e afetivas praticada no brasil está sendo ridicularizada em toda parte. Essas são as teorias pedagógicas que destruiu a educação e desvalorizou o professor com idiotices de realidades do aluno e conhecimento prévio; ainda com teorias que fazem do professor um simples mediador de conhecimento, essas teorias de humanismos tolos arrancaram do professor o profissionalismo e a auto- estima que fazia dele um profissional especializado em uma área do conhecimento. Essa desvalorização do professor se deu através dessas teorias que produziram aberrações; essas são as mesmas teorias que justificam a desvalorização do professor tanto pela sociedade quanto pela renumeração de seu trabalho. A escola se moldou a realidade do aluno e se desestruturou junto com a sociedade e a família. Se o aluno desconhece ordem e disciplina em sua casa, a escola tem a obrigação de educá - lo, ao invés disso, a pedagogia das bobagens inclusivas e sentimentais preferiram destruir o professor e a escola adaptando-os a desestrutura da família e da sociedade. 

 J.Nunez

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